Развитие фермерского движения в Узбекистане может послужить ярким примером того, как формируются в республике рыночная экономика и рыночное мышление. Более чем две трети населения страны проживает в сельской местности. Их уровень жизни, будущее благосостояние непосредственно связаны с аграрной реформой.
5 октября 2006 года Президент Узбекистана Ислам Каримов подписал Закон Республики Узбекистан «Об ипотеке». Принятие данного закона закрепило правовой механизм выдачи ипотечных кредитов для приобретения недвижимого имущества. Основной его целью является обеспечение потребностей населения республики в более доступном и благоустроенном жилье, а также ускорение развития жилищного строительства путем внедрения системы льготного долгосрочного кредитования.
На становление рынка ипотеки у нас уйдет не менее трех-четырех лет
13.10.2006 11:19
Диана Вальгер, журналист
Банкиры говорят о том, что в полную силу ипотека в Узбекистане заработает с того момента, когда операторы рынка будут кредитовать граждан под 5% годовых1 с использованием средств Фонда поддержки ипотечного кредитования. До той поры ставки по ипотечным кредитам будут продолжать оставаться коммерческими.
Не столь однозначны в своих оценках оказались рядовые ташкентцы, и те, кто может воспользоваться ипотечным кредитом. Никто, конечно, не отказался бы от возможности купить жилье в рассрочку, но находятся и те, кого «отпугивают» условия, на которых банки могут ее предоставить.
В прошлую неделю в жизни «третьего сектора» произошло, без преувеличения, очень значительное событие. Пленарное заседание Законодательной палаты Олий Мажлиса Республики Узбекистан обсудило во втором чтении законопроект «О гарантиях деятельности негосударственных некоммерческих организаций». Этому событию предшествовала серия проведенных УзЛиДеП общереспубликанских «круглых столов», дискуссий экспертов, научно-практических конференций.
По данным Всемирного банка, уровень грамотности в современном Узбекистане составляет 99,34 процента. Это один из самых высоких показателей в мире. Теперь стоит задача не только удержать эти позиции, но и сделать прорыв в обеспечении образовательного процесса современными технологиями и методологиями, новаторскими разработками. И не только в центре, но и в самой отдаленной глубинке страны. С принятием Национальной программы по подготовке кадров и общенациональной Программы развития школьного образования на пятилетку процесс этот принял необратимый и интенсивный процесс.
Общество 
